Articles

পশুপক্ষীকে কাল্পনিক চরিত্রের মধ্য দিয়ে উপস্হাপনায় ভারতের জনপ্রিয় গণমাধ্যম

পৃথ্বী সেনগুপ্ত,স্বাধীন গবেষক, পশ্চিমবঙ্গ, ভারত

Download PDF Version

 সারাংশ 

পশু-পাখী তথা অন্যান্য জীব-প্রজাতি সম্বন্ধে নানান ধরণের গবেষণা, চর্চা পৃথিবীর নানান দেশে বিস্তৃত সময়কাল ধরেই চলে আসছে। এর সাথে যখন জনপ্রিয় বিনোদন মাধ্যমের প্রসঙ্গ যুক্ত হয়, তখন তা আর পৃথক বস্তু না থেকে সমাজের বিভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ কাঠামো এবং তার সাথে যুক্ত আরো নানান উপাদানের সাথে ভীষণ গুরুত্বপূর্ণভাবেই আলোচনার কেন্দ্রবিন্দু হয়ে সম্পৃক্তও হয়ে যায়। তাই সততার সাথে নিরপেক্ষ দৃষ্টিভঙ্গী লেখার ক্ষেত্রে বজায় রাখাটা অত্যন্ত কঠিন কাজ। এক্ষেত্রে-ও পশুপাখী জগতের কাল্পনিক উপস্হাপনায়, মাধ্যম ব্যবস্হা মূলত এই সময়ে কিভাবে কাজ করছে ভারতে তা আলোচনা করতে গিয়ে পশুপাখীর নিজস্ব চারিত্রিক-মানসিক এবং শারীরিক বিষয়গুলি সম্বন্ধে প্রাথমিকভাবেই আলোচনা করা হয়েছে। ভারতের প্রেক্ষিতে জনপ্রিয় বিনোদন মাধ্যমগুলি কাল্পনিক চরিত্রের সাহায্যে পশুপাখীকে কিভাবে তুলে ধরছে নিজ-নিজ কর্ম-বৈশিষ্ট্যের প্রেক্ষিতে, তার ফলে আমাদের বা সার্বিকভাবে সমাজের, এই সময়ের সাধারণ মানুষ, দর্শক বা পাঠক, বিশেষ করে এগুলির টার্গেট-অডিয়েন্স, শৈশব প্রজন্মের মানসিক চিন্তাভাবনায় কি পরিবর্তন হচ্ছে বা তার কী ধরণের সম্ভাবনা রয়েছে, এবং এর ফলে সার্বিকভাবেই পৃথিবীর ক্ষেত্রে জীবকুলের ভবিষ্যৎ কী হতে পারে তার একটা চিত্র-নির্মাণের চেষ্টা করা হয়েছে এই প্রবন্ধে। তাছাড়াও সীমিত পরিসরের বাইরে যা এখানে আলোচনা করা সম্ভব হল না, সেক্ষেত্রে-ও পরবর্তী সময়ে কি-কি গবেষণা করা যেতে পারে সে সম্বন্ধে প্রবন্ধের শেষে উল্লেখ করা হয়েছে। এক্ষেত্রে মানুষ, পশুপাখীর সার্বিক জগতের বিষয়টি দেশ-কালভেদে মোটামুটিভাবে একটি অপরিবর্তনীয় উপাদান বা বলা যায় মাধ্যম ব্যবস্হার মানুষের ক্ষেত্রে প্রভাবের সার্বিক বিষয়টি মোটামুটিভাবে একই বলে ধরা হয়েছে। তবে যেহেতু আমরা ভারতের সামাজিক, অর্থনৈতিক, সাংস্কৃতিক, ধার্মিক প্রভৃতি জিনিসের প্রেক্ষিতে এই সময়ের মাধ্যমের কথা-ই এখানে আলোচনা করছি তাই মানুষের মানসিক চিন্তা-ভাবনার বিষয়টি ভারতের চিত্রকেই প্রতিনিধিত্ব করছে। সীমিত পরিসরে কিছু বাদ থেকে যাওয়ার সম্ভাবনাকে স্বীকার করে নিয়েই তথ্য, সমীক্ষা, মতামত এবং বিশ্লেষণভিত্তিক এই প্রবন্ধ নির্মাণের উদ্দেশ্য একটাই – মূল আলোচনা যাতে গুরুত্ব সহকারে বাস্তব চিত্রকে যেন সর্বোচ্চ পর্যায়ে সু্স্পষ্টভাবেই তুলে ধরতে পারে।

Editorial, Volume II, 2012

We are very happy to publish the Volume II of Bhatter College Journal of Multidisciplinary Studies both on the web and in print. It is indeed a very amazing feeling that we are carrying forward a legacy of human culture that had originated out of the need for communication in the unknown prehistoric times. The history of civilization—to a great extent—can be called a history of the evolution of technology. Marks and signs are everywhere—from the caves paintings, rock inscriptions, papyrus manuscripts, palm leaves, animal skin, printed paper, telegraph, radio, cinema to the digital media, and all these point to the evolving and creative nature of élan vital, which tries to assert itself in complex and varied forms. In the previous century we witnessed the culmination of such spirit on two media—paper, a product of Industrial Revolution of Europe, and cinema/television which led ultimately to an explosion of knowledge. But in this second decade of the 21st century we can sense that we have entered into post-Gutenberg digital era and got past the print culture. While in the previous century we witnessed explosion of knowledge, in the new century with the physical barriers of time and place greatly minimised, we are experiencing a revolution of communication and access and an explosion of information. With the new technology, teaching-learning systems all over the globe are going through challenging times; for, it also demands that the infrastructure exist in functional form and trained teachers incorporate the techniques as naturally as they do the blackboard.

Mobile Communication Devices as a Tool of Educational Process: a Brief Reference to Indian Scenario

Abhijit Mitra, Bhairab Ganguly College, Belgharia, Kolkata  

 Abstract

Mobile technology has opened various avenues for education. M-learning is a new way of learning, in which mobile devices including handheld tablets, PDA, mobile phones, symbian and smart phones are used for teaching-learning purposes. It makes learning portable, spontaneous, effective and exciting. We can record the lectures, read E-books, provide feedback, access internet, multimedia materials, and practical exercises and use software for educational purpose. This paper discusses the concept of M-learning and examines its significance in education. The paper explores the challenges of M-learning and examines the present trends of M-learning in India.

Online Research Methodology: Using the Internet and the Web for Research and Publication

Tarun Tapas Mukherjee, Bhatter College, Dantan, Paschim Medinipur, West Bengal, India

Download PDF Version

Abstract

The advent and introduction of digital technology has created a challenging situation for all and slowly but steadily we are experiencing its immense impact on education. In the wake of this digital revolution, we witness the rise of a converged platform in the form of World Wide Web, which has become favorite destination for information seekers. With the platform theoretically available anywhere anytime, the task of a researcher has become on the one hand easier and on the other very complicated. This paper is an attempt at understanding the context and tries to formulate certain methodology for making effective use of a new medium for scholarly research and publication.

New Media and the Language

Vineet Kaul, DA-IICT University, Gujarat, India.

 

Normal
0

false
false
false

EN-US
X-NONE
X-NONE

MicrosoftInternetExplorer4

/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:”Table Normal”;
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:””;
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin:0in;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:”Calibri”,”sans-serif”;
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:”Times New Roman”;
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:”Times New Roman”;
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}

The article is under post-publication scrutiny.

Please check back soon.